Actividad 1: Abordar las habilidades del siglo XXI
Durante la presente actividad usted deberá pensar en lograr que sus estudiantes desplieguen colaboración, comunicación, investigación u otras habilidades seleccionadas para cumplir las metas que usted ha propuesto para ellos.
Actividad 2: Enseñar las prácticas legales y éticas relacionadas con el uso de la tecnología.
Antes de examinar los recursos específicos de Internet para aplicarlos en su unidad, es importante comprender los aspectos legales y éticos relacionados con el uso de los medios electrónicos.
Cabe recordar que los autores tienen derecho a controlar la forma en que sus obras originales son utilizadas por otros.
Nuestra responsabilidad como educadores es comprender y enseñar a los estudiantes el uso adecuado de los materiales con derechos de autor.
Actividad 3: Usar Internet para buscar información
La búsqueda, evaluación e interpretación de la información que se encuentra en línea es una habilidad indispensable para el desempeño general y el académico en particular.
La Web ofrece ambientes de colaboración en los que los individuos interactúan entre sí y se enriquecen mutuamente.
Actividad 4: Comuníquese con el mundo a través de Internet.
Las herramientas de comunicación por Internet, como el correo electrónico, chat, mensajería instantánea, encuestas en línea y telefonía IP, favorecen el intercambio de información; usted y sus estudiantes pueden compartir e intercambiar ideas con personas de todo el mundo.
Actividad 5: Considerar el aprendizaje colaborativo basado en la Web
Los docentes pueden utilizar una gran variedad de herramientas en línea para promover la comunicación y la interacción de los estudiantes mediante los recursos de Internet.
Una variedad de herramientas en línea apoyan la colaboración de los estudiantes:
- Los blogs son similares a revistas publicadas en la Web en las cuales el lector tiene la posibilidad de dejar su comentario.
- Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través del navegador. Estos pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
- Los sitios web de colaboración en línea permiten invitar a los usuarios a editar documentos, hojas de cálculo y presentaciones, además de interactuar sobre temas de interés.
Asegurar el uso seguro y responsable de Internet
Internet es una potente herramienta que sirve para la investigación, colaboración, comunicación y solución de problemas; el uso adecuado requiere mucha atención.
Usted debe atender a la seguridad y el uso correcto de Internet antes que los estudiantes tengan acceso.
En esta actividad, utilizará el wiki del curso para redactar sus ideas sobre el modo de asegurar el uso apropiado y seguro de Internet.
Actividad 7: Reflexionar sobre mi aprendizaje En esta actividad, reflexionará sobre los aportes de este módulo a sus ideas acerca de la importancia de Internet en el aprendizaje de sus estudiantes. Responde las preguntas (aquí, en el blog del curso)
- ¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
- ¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
CONTESTAR ESTAS PREGUNTAS EN SU BLOG PERSONAL: REFLEXION MODULO 3:
Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:
- ¿Cómo incorporará el uso de Internet para la investigación, colaboración y comunicación en su unidad?
- ¿De qué manera ayudará el uso de Internet a los estudiantes a desarrollar habilidades del siglo XXI y de pensamiento de orden superior?
- ¿Qué tipo de retroalimentación o ideas adicionales espera recibir en esta actividad?
PRODUCTOS DEL DIA:
CONTINUAR IMPLEMENTANDO LA PLANTILLA DE UNIDAD
CREAR LA PRESENTACION PRESENTANDO SU PROYECTO
DIFERENCIA ENTRE BLOG, WIKI, RECURSOS COLABORATIVOS
REFLEXIONES DEL MODULO II Y MODULO III
CREA TU WIKI
CREA TU PORTAFOLIO
I. Podemos usar el Internet para mejorar la enseñanza-aprendizaje de nuestros educandos de la siguiente forma haciendo uso de muchas estrategias enriquecedoras como:
ResponderEliminarElaborar un listado de páginas Web donde el educando ingrese directamente al tema o actividad a desarrollarse.
Indicarles un tema a desarrollar y que busquen la información en pag web previamente revisadas.
Haciendo uso de un Blog
Podemos hace uso de un aula virtual
II. Para hacer uso responsable del Internet en clases puede hacerse a través de un seguimiento de las actividades de los niños, trabajar paralelamente con los educandos.
ResponderEliminarPrimeramente Los maestros debemos debemos tener el ingreso a su uso con antelación a los estudiantes, para así asegurar que ellos trabajen lo planificado en la Unidad. En segundo lugar, debemos aplicar herramientas, tales como las WIKIS para dar la oportunidad a los estudiantes de poner en practica sus habilidades y conocimientos, al mismo tiempo que aprender de sus compañeros algunas otros. Este aprendizaje colaborativo da más chance a los alumn@s en hacer mejoras en su aprendizaje.
ResponderEliminarNo cabe duda que un blog es una herramienta más que puede servir a los alumnos para explayar su aprendizaje. No hay que dejar de mencionar al GOOGLE SITE, con el que podemos compartir webs y documentos de interés para nuestro alumn@s.
ResponderEliminar¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
ResponderEliminarEs una gran oportunidad, en mi área cuento con pag. interactivas respecto a ejercicios de matemáticas donde también puedo formular de acuerdo a mis contenidos específicos, además de videos tutoriales para reforzar entre otras herramientas.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
A nivel institucional contar con un buen filtro adicional y el fortalecimeinto de los valores en nuestros estudiantes.